του Β΄ παγκοσμίου Πολέμου, τον αντίκτυπο τους στην παγκόσμια και ελληνική
λογοτεχνία, τις προσωπικές τους τοποθετήσεις απέναντι στον πόλεμο και τον
φασισμό. Ειδικότερα , οι μαθητές ενός τμήματος της Β τάξης του σχολείου μας
διερεύνησαν τον χάρτη της ελληνικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας, πρότειναν
βιβλία, επέλεξαν κείμενα και τα παρουσίασαν. Μαθητές άλλου τμήματος της Β
Τάξης επεξεργάστηκαν ταινία κινουμένων σχεδίων σύντομης διάρκειας για
την άνοδο του Ναζισμού, εξέφρασαν και αποτύπωσαν με μοναδικό και
δημιουργικό τρόπο τους προβληματισμούς, τις σκέψεις, τα συναισθήματα και
τα συμπεράσματα τους για την άνοδο του φασισμού και τον ρόλο της
εκπαίδευσης. Ακόμη, μέσα από τη διερεύνηση ιστορικών πηγών οι μαθητές
άλλων τμημάτων της Β τάξης κατέγραψαν την πορεία της Ελλάδας στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, την τοπική τους ιστορία για την Βουλγαρική κατοχή στην Καβάλα και τον διωγμό των Εβραίων στην πόλη μας. Οι παρουσιάσεις των μαθητών ενσωματώθηκαν και παρουσιάστηκαν μαζί με την προβολή ιστορικών video και αληθινών εικόνων /ντοκουμέντων για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και το Έπος-την αντίσταση-την Κατοχή στην Ελλάδα. Προβλήθηκαν με τη μορφή video/mp4 σε όλα τα τμήματα του σχολείου
ξεχωριστά με τη συνοδεία των καθηγητών τους. Το σύνολο των μαθητών παρακολούθησε πολύ προσεκτικά και με ενδιαφέρον την επιμορφωτική αλλά και ελκυστική οπτικοακουστικά και μουσικά προβολή.
Στις 27 Οκτωβρίου 2020 πραγματοποιήθηκε στο 6ο Γυμνάσιο η σχολική γιορτή για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 από τους μαθητές της Β΄ Τάξης του σχολείου μας και με τον συντονισμό/επιμέλεια των εκπαιδευτικών: Κατσαβού Ελένης- Καψαλιάρη Ελένης.…Και επειδή οι μεγάλοι παιδαγωγοί προτείνουν οι μαθητές να ανακαλύπτουνκαι να διερευνούν το παρόν και το ιστορικό παρελθόν, να μαθαίνουν και νακαλλιεργούν τη συνείδηση τους μέσα από την ενεργητική εμπλοκή τους στηγνώση, να εκφράζονται για να μαθαίνουν, σύμφωνα με το μαθησιακό τουςπροφίλ, η γιορτή προετοιμάστηκε και πραγματοποιήθηκε κάπως διαφορετικά..Οι μαθητές της Β τάξης, που επιθυμούσαν, εργάστηκαν αρκετό καιρό για να παρουσιάσουν στο σύνολο της σχολικής κοινότητας τα ιστορικά γεγονότα
του Β΄ παγκοσμίου Πολέμου, τον αντίκτυπο τους στην παγκόσμια και ελληνικήλογοτεχνία, τις προσωπικές τους τοποθετήσεις απέναντι στον πόλεμο και τονφασισμό. Ειδικότερα , οι μαθητές ενός τμήματος της Β τάξης του σχολείου μαςδιερεύνησαν τον χάρτη της ελληνικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας, πρότεινανβιβλία, επέλεξαν κείμενα και τα παρουσίασαν. Μαθητές άλλου τμήματος της ΒΤάξης επεξεργάστηκαν ταινία κινουμένων σχεδίων σύντομης διάρκειας γιατην άνοδο του Ναζισμού, εξέφρασαν και αποτύπωσαν με μοναδικό καιδημιουργικό τρόπο τους προβληματισμούς, τις σκέψεις, τα συναισθήματα καιτα συμπεράσματα τους για την άνοδο του φασισμού και τον ρόλο τηςεκπαίδευσης. Ακόμη, μέσα από τη διερεύνηση ιστορικών πηγών οι μαθητέςάλλων τμημάτων της Β τάξης κατέγραψαν την πορεία της Ελλάδας στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, την τοπική τους ιστορία για την Βουλγαρική κατοχή στην Καβάλα και τον διωγμό των Εβραίων στην πόλη μας. Οι παρουσιάσεις των μαθητών ενσωματώθηκαν και παρουσιάστηκαν μαζί με την προβολή ιστορικών video και αληθινών εικόνων /ντοκουμέντων για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και το Έπος-την αντίσταση-την Κατοχή στην Ελλάδα. Προβλήθηκαν με τη μορφή video/mp4 σε όλα τα τμήματα του σχολείουξεχωριστά με τη συνοδεία των καθηγητών τους. Το σύνολο των μαθητών παρακολούθησε πολύ προσεκτικά και με ενδιαφέρον την επιμορφωτική αλλά και ελκυστική οπτικοακουστικά και μουσικά προβολή.
